Critican reforma educativa para primaria

Con la aprobación de la Ley para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), cada comunidad autónoma tiene el deber de desarrollar sus propios planes de estudio, que evidentemente, deben contener todas las exigencias de la nueva normativa. Algunos cambios ya se han dado a conocer y las reacciones no se han hecho esperar. La Plataforma de la Enseñanza Pública de Cantabria y el sindicato de maestros Anpe son algunas de las instituciones desde donde se rechaza la nueva regulación y en línea hay varias iniciativas para recoger firmas a fin de pedir al gobierno nacional que se flexibilicen algunos ítems para que no perjudique la formación integral de los niños.

En Salamanca

El consejero de Educación, Juan José Mateos, fue quien presentó los cambios para Salamanca, siendo los puntos más relevantes las modificaciones para los niños que cursarán primer, tercer y quinto grado. “Conocimiento del medio Natural, Social y Cultural” tendrá un nuevo nombre e incluirá material usualmente estudiado en Historia. Incluirá nociones de Educación Financiera y Emprendimiento.

Esta última área mencionada también será introducida en otras materias, al igual que la educación cívica y constitucional y la prevención del terrorismo.

Religión pasa a ser una materia ponderada y, en caso de no ser impartida, es necesario un curso de Valores sociales y cívicos.

Los niños de tercer grado deben prepararse para una evaluación de expresión y comprensión oral y escrita, además de problemas de cálculo.

Desde septiembre de este año se implementará Formación Profesional Básica. Son dos cursos académicos de dos mil horas, con 14 títulos diferentes, según ha publicado el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. De estos títulos solo se impartirán solo 11, por ahora.

Para introducir los cambios, se lanzarán tres textos normativos: Gobierno y autonomía de las instituciones; Formación Profesional Básica y Educación Primaria.

Aunque la Lomce incluye nuevos libros para los niños, se ha notificado que por ahora no serán entregados a los pequeños.

En Madrid

El caso Madrid también levanta polémica. Hasta ahora se sabe que, según la Lomce, es opcional de las comunidades autónomas impartir Educación Artística, por lo que allí se tomó la decisión de que si bien no se eliminará, puede ser sustituida por un segundo idioma, a discreción de la institución.

Se reducirán las horas semanales de esta materia y Educación Física para dar más horas a Matemáticas y Lengua. Para reponteciar las actividades físicas, se utilizarán los recreos. Historia será impartida de forma lineal y excluirá hechos de historia regional y geografía.

Al igual que en Salamanca, Valores Cívicos y Sociales será la materia opcional a Religión. Educación para la Ciudadanía saldrá del currículo. Además, se dará especial importancia a los logros individuales y al ser emprendedores. La importancia de sindicatos y partidos políticos es olvidada, así como el machismo y la homofobia como formas de discriminación, según reseñan medios de comunicación regionales.

En contra

La Plataforma de la Enseñanza Pública de Cantabria convocó a una manifestación este sábado, por considerar que los cambios expuestos por la Lomce son regresivos. Aseguran que hay contenidos inadecuados, considerando la formación sicopedagógica de los niños y que se omiten detalles importantes de la historia y ciudadanía.

Critican que los profesores no fueron consultados al escribir la reforma, mismo punto que discute el sindicato de profesores Anpe, desde donde también se prevé un caos escolar, debido a la rapidez de los cambios y la manera en como se difunden.

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