En la Academia Oposiciones Enseñanza te preparamos para que consigas una de las plazas disponibles para maestros primaria en Salamanca y Málaga. Los profesores ponen su experiencia a disposición de los aspirantes, quienes reciben formación individualizada. La academia cuenta con todos los recursos que ayudarán a que tengas una preparación completa.

Comienza a prepararte para las oposiciones

Superar las oposiciones requiere dedicación y mucha preparación. Acudir a una academia te da ventajas que no tienes al estudiar por cuenta propia. Tendrás instructores que no se dedicarán solo a explicar un tema, sino que evaluarán las condiciones de cada aspirante. De manera que programan una formación individualizada, trabajando en las debilidades de cada uno.

La academia te ayuda a organizar mejor el tiempo de estudio de cara a las oposiciones de maestros primaria. Al tener que cumplir con la programación, te concentrarás mejor y evitas distracciones. Los preparadores serán tus guías y te proporcionarán las herramientas de estudio que necesitas.

Además, te relacionarás con otras personas que como tú aspiran a una plaza como maestro. Pueden compartir experiencias y medir sus conocimientos unos con otros para complementar su preparación.

El procedimiento para elegir a los maestros consta de dos fases, una de oposición y otra de concurso. En la primera los aspirantes tendrán que desarrollar una programación didáctica, presentarla y exponerla ante un tribunal. Durante la formación harás simulacros de las pruebas para que te familiarices con todo el proceso.

Trabajarás tanto la teoría como la práctica para que cumplas con el objetivo de superar las oposiciones de maestro primaria.

Tenemos las herramientas para los opositores

En el aula los profesores se convierten en motivadores de los aspirantes a maestros de primaria. Comprenden que para superar las oposiciones se necesita atención individualizada y asesoría constante. Por ese motivo en la Academia Oposiciones Enseñanza Salamanca se evitan las clases masificadas. Al contrario, el número de alumnos en el aula se reduce para poder atenderles a todos por igual.

Al personalizar las clases es posible conocer las necesidades individuales de cada aspirante. De esta manera se le entregan las herramientas para corregir sus puntos débiles y convertirlos en fortalezas.

A través de ejercicios prácticos y simulación de las pruebas, cada alumno recibirá la formación académica que requiere. Pero también ganará confianza para presentarse ante el tribunal al momento de defender la programación didáctica.

Elaborar el temario primaria es una de las tareas más arduas que enfrenta el opositor. En la academia nos mantenemos actualizados sobre este tema y contamos con temarios que ponemos a disposición de los alumnos.

Con el temario en mano pueden llevar su preparación más allá de las aulas de la academia y continuar su formación en casa.

Tras culminar el periodo de formación en la academia el aspirante será capaz de elaborar y defender su propia programación didáctica. También podrá crear un temario propio si así lo desea. Estará familiarizado con el proceso de las oposiciones y sabrá manejar el tiempo durante las pruebas. Los profesores entienden el compromiso y están dispuestos a atenderlas inquietudes en el momento que sea necesario.

Cómo son las pruebas de maestros primaria en Salamanca y Málaga

Si quieres una plaza de maestros primaria en Salamanca y Málaga, en una escuela pública, debes aplicar a las oposiciones. El procedimiento es un tanto engorroso y lo mejor que puedes hacer es acudir a profesionales que te guíen y preparen para el jurado. En Academia Oposiciones enseñanza Salamanca (también en Málaga) contamos con especialistas en el tema, quienes resolverán todas tus dudas y se esforzarán en hacer de ti, el aspirante de oro.

Nuestro trabajo está garantizado. Tenemos casos de éxito que demuestran nuestra efectividad en el proceso. El concurso-oposición sigue este procedimiento, dividido en dos fases.

Fase de oposición

Se divide en dos partes sin carácter eliminatorio.

En la primera parte A el tribunal extrae tres temas al azar, para que el aspirante escoja uno y lo desarrolle. Se eligen del temario. El desarrollo se hace por escrito.

La parte B se subdivide en dos o tres partes, dependiendo de la plaza a la que se esté optando. Consta de los siguientes pasos:

  • Presentación de una programación didáctica. Se hace frente al tribunal y debe ser defendida
  • Exposición oral, presentación y defensa de una Unidad Didáctica, relacionada con la programación ya presentada. El aspirante elegirá tres unidades didácticas al azar y entre estas, volverá a elegir aquella con la que se sienta más cómodo
  • La tercera parte es únicamente para los aspirantes que opten por especialidades que necesiten habilidad instrumental o técnicas y constituye en la realización de un ejercicio práctico.

En cuanto a la presentación oral, existe la posibilidad de que el profesorado interino esté en activo. En tal caso se avisará con tiempo y, en lugar de una presentación oral, se elaborará un informe acerca de la unidad didáctica.

La nota final y global se expresa en números del 0 al 10. Es necesario obtener una calificación de al menos cinco puntos para pasar a la siguiente fase.

Fase de concurso

A esta fase solo optan aspirantes que superen la fase de oposición. Los baremos que fijen las convocatorias se estructurarán en tres bloques. Estas son las puntuaciones máximas:

  • Se asigna un máximo de 5 puntos por experiencia docente previa.
  • Por formación académica se otorgan máximo 4 puntos.
  • Otros méritos constituyen máximo 2 puntos.

Cada aspirante puede tener una valoración máxima por méritos de 10 puntos. Se tomarán en cuenta solo los méritos que estén justificados con documentos originales o copias compulsadas.

Calificación y fase de prácticas

Al finalizar las fases de oposición y concurso el tribunal otorga la calificación global al opositor. Dividida de la siguiente manera:

  • 60 % para la fase de oposición.
  • 40 % para la fase de concurso.

Una vez que se conozca la calificación se seleccionan los aspirantes que irán a las prácticas. Estas se realizan durante un periodo de docencia directa. Debe ser mayor a un trimestre, pero no superior a un curso académico. Al terminar esta fase, se evaluará a los aspirantes como aptos o no aptos como maestros de primaria.

¿Estás listo para presentarte en las oposiciones para maestros primaria en Salamanca y Málaga? Contáctanos y comienza tu formación en nuestra academia.

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